Lectura

Schleicher: “Hi ha joves que són lectors perfectes de llibres, però es perden en el mitjà digital”

Andreas Schleicher és el responsable de les anàlisis educatives de l’OCDE i de l’informe PISA, que aquesta organització internacional prepara cada 3 anys per avaluar els coneixements dels estudiants de 15 anys de 65 països. Els propers resultats es fan públics el 7 de desembre.

En una entrevista al diari El País, Shleicher parla de l’educació i dels efectes de la digitalització de les aules: afirma que molts joves saben llegir llibres perfectament, però que la gran quantitat d’informació amb què topen a la xarxa fa que “es perdin” quan han de llegir en el món digital.

ARA, el nou diari.

Neix un nou diari en català 

 L'ARA neix per explicar el país que construïm i el futur que ve. La nostra primera portada així ho vol reflectir.

Aquest nou diari té diversos blocs entre aquests, n'hi ha dos que penso que poden ser molt interessants per la nostra comunitat educativa, dos articles que en són una mostra:

 

Un bloc dedicat a les criatures 

on hi ha reflexions per l'educació dels infants.

7 maneres de demostrar amor als teus fills

dissabte, 27/11/2010

 

Petons i abraçades. Tots sabem el poder curatiu que tenen quan ets petit i te’ls ofereix algú que significa molt per a tu. Són molts els estudis que corroboren els beneficis que l’afecte en els més petits pot tenir a llarg termini.

Sense dubte, una manera de demostrar-lo és el tacte. Estant a prop seu i tocant-los els farem saber que ens els estimem. De tota manera, els experts apunten unes quantes maneres d’actuar per demostrar-los que són algú que ens importa molt.

• El massatge. Els nadons nascuts abans de terme guanyen pes quan els sotmeten a massatges i, en general, aquesta tècnica els relaxa i els ajuda a dormir millor.
• Digueu-li sovint. Tant se val la situació: dinant, anant en cotxe, després de riure plegats, … digueu-li que l’estimeu.
• La disciplina també pot ser afectuosa. Malgrat que hagin protagonitzat l’entremeliadura mes gran, necessiten que els mostreu que els estimeu. Per exemple, si s’han barallat entre ells i s’han picat, ajupiu-vos, poseu-vos a la seva alçada i digueu-los que no ho han fet bé.
• Prioritat: ser creatius. No tot són les abraçades. També podeu acostar-vos-hi acaronant-li el cabell, ballant plegats, fent batalles amistoses, compartint estones, …
• Sigueu-hi quan les coses no li surten bé. Escolteu-lo i doneu-li consol quan no tot vagi com ell voldria.
• L’afecte, també per quan van maldades. Estima’m quan menys ho mereixi, perquè serà quan més ho necessiti, deia el Dr. Jeckyll. Sempre és millor tancar un enfrontament amb una bona abraçada.
• Respecteu-li els límits. No fa falta que el forceu a fer i a deixar-se fer petons per tothom. No per això se sentirà més apreciat.

Consells extrets de la web Parenting.com

Un bloc dedicat a la comunitat dels mestres   

On hi ha reflexions sobre educació i amb la possibilitat d'intercanvi.

 

Ara, tot està per fer i tot és possible

Amb aquesta cita d’en Miquel Martí i Pol us dono la benvinguda a aquest espai d’intercanvi i de reflexió. Ara comença un repte on tot està per fer, ara tenim l’oportunitat de mostrar que tot és possible. Amb il·lusió i compromís amb el país i amb l’educació. Ara podem compartir els canvis que tenen lloc a la societat, a la comunitat educativa i a les aules.  Ara tenim la comunitat mestres.

A la biblioteca expliquen contes

A la Biblioteca de l'escola la Gemma ens ha explicat dos contes molt bonics:

EL LLOP SENTIMENTAL I EL PEIX IRISAT

Exposició al PATI DE LLIBRES

Aquest dissabte 27 a  les 12h s’inaugura la segona Mostra col·lectiva d’il·lustració en la llibreria EL Pati de Llibres de Sant Cugat del Vallés.
En aquesta exposició i venda d’originals, en podreu trobar d’un munt de grans il·lustradors com: Javier Andrada,  Marta Balaguer,  Arnal Ballester,  Roberta Bridda,  Mariona Cabassa, Mercè Canals, Agustín Comotto, Arianne Faber, Àfrica Fanlo,  Alba Garcia, Valentí Gubianas, Gusti, Raquel Marín, Xènia Pla, Noemí Villamuza.
Així que ja ho sabeu, si sou uns enamorats d’aquests il·lustradors i us agraden els originals, no dubteu en
anar-hi.

 

Llibres, llibres....

EXPOSICIÓ D'ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Els àlbums il·lustrats es caracteritzen per la relació de codis visuals i textuals en la transmissió de significat, de manera que esdevenen una porta oberta a la imaginació i una possibilitat de construcció narrativa interessant, també pel que fa a l'aprenentatge visual, tradicionalment oblidat a les escoles, és a dir, el que podríem anomenar "alfabetització visual" en paraules de Matilde Portalés aen el seu article

Quan les paraules es vesteixen de colors: les mil cares de l'àlbum il·lustrat.

Us recomano aquest video:

..... és un viatge d’anada i tornada a dins un àlbum il·lustrat.

http://vimeo.com/8215254

A  la nostra biblioteca hem muntat una exposició d'  àlbums il·lustrats, per animar i recomenar llibres als nostres alumnes  Aqui teniu una petita mostra, podeu venir-los a veure.

Activitats de la nostra Biblioteca

A les cinc de la tarda

 EL CONTE DEL DILLUNS

El conte del dilluns és una activitat que va

adreçada als  nens i nenes de l'escola.

Consisteix en l'explicació d'un conte.Va

a càrrec de mestres que fan de conta contes. 

Amb aquesta activitat volem treballar el foment de la lectura per

crear futurs lectors, desenvolupar la imaginació i proporcionar una forma 

de conèixer i entendre el món.

EL CINEMA DEL DILLUNS

El cinema del dilluns és també una activitat adreçada  a tots els nens de l'escola. Consisteix en veure una pel·licula. Volem que els nens i nenes de l'escola tinguin una bona  educació audiovisual.  L'educació audiovisual transmet coneixements sobre el llenguatge i les tècniques audiovisuals. La profunditat d’un pla, la música, la il·luminació, un determinat moviment de càmera ens diuen coses que no són expressades verbalment i que cal que l’espectador sàpiga, descodifiqui i pugui apreciar. El treball amb el cinema i la comunicació a l’escola permet trencar amb el caràcter habitualment unidireccional que té la imatge audiovisual. El potencial motivador del cinema a l’escola pot generar dinàmiques de diàleg, de confrontació i reflexió que ens pot ajudar a formar-nos com a espectadors, a tenir criteri i capacitat crítica. A més, l’anàlisi crítica del cinema i de les imatges audiovisuals promou el gust per la pregunta, per descobrir i per reinterpretar fets i esdeveniments, que és l’essència mateixa de la dinàmica educativa.

Les maletes viatgeres

Un curs més des de la biblioteca volem continuar el projecte: Les maletes viatgeres. 

El curs passat van ser un éxit, també ho esperem en aquest curs.

L’objectiu principal és fer de la lectura una activitat compartida entre nens, nenes, pares, mares, avis, àvies, germans, germanes... i sabem que per afavorir l’hàbit lector, aquesta és una bona iniciativa.

El divendres el vostre fill o filla portarà a casa La maleta viatgera. La tindreu fins el dijous de la setmana següent, dia que caldrà retornar-la a l’escola. Teniu 6 dies per a compartir lectures amb els vostres fills i filles.

Dins la maleta trobareu una llibreta on ens agradaria que anotéssiu suggeriments i sensacions d’aquesta experiència.

Sabem que hi ha llibres apassionants, llibres que agraden i llibres que no agraden, esperem que dins d’aquestes maletes en trobeu dels primers i dels segons.

Bona lectura!

Què podeu fer des de casa per a millorar l’hàbit lector?

Donar exemple

Escoltar

Compartir

Proposar, no imposar

Acompanyar

Ser constants

Respectar

Demanar consells

Estimular

Organitzar

I el que us digui el vostre sentit comú.

Petites mostres de nens amb maletes

Uf!!!, com pesa. La meva maleta és de color verd.

Quins contes hi hauran a dins?

El pare i la mare no s'esperen la maleta. Quina sorpresa !!!

Aquesta setmana a casa llegirem tots.

Nosaltres tenim les maletesdel mateix color!

Nosaltres, els grans, tenim les bosses  viatgeres.

Il·lustracions de rostres

Il·lustracions de rostres: activitat creativa per a l'aula

Deixam veure el teu rostre

El rostre és l'espill de l'ànima. La mirada, el gest, les faccions... De vegades amb quatre ratlles tenim tot un rostre, altres necessitem una tècnica elaborada per a donar-li forma. Tot va un poc en funció de l'edat, del coneixement tècnic, de la destresa personal. Un personatge canvia totalment si tan sols li canviem la mirada. Us proposem una activitat que pot il·lustrar les parets de la classe com si d'un gran saló nobiliari es tractara. Cada alumne dibuixarà el seu rostre i els pintarà Podem utilitzar retoladors, llapis de colors, ceres, aquarel·les,... És curiós també com, a més del traç del dibuix, és molt important la tècnica. Podem fer la prova: fotocopiem cada rostre dibuixat i l'alumne el pintarà en guaix, ceres, pastels, retoladors, aquarel·les... Això ens dóna l'oportunitat de fer diferents exposicions en funció de la tècnica, una per cada tècnica. Podem també barrejar tècniques: pintar en aquarel·la i perfilar amb un retolador negre gros, etc. Tot està en la vostra imaginació.

Ací teniu una mostra de diferents rostres realitzats en diferents tècniques.

Els animals també llegeixen

Lectura animal: il·lustracions d'animals llegint

Gallina lectora, de Marsha Gray Carrington

El fet de llegir, en les il·lustracions, va més enllà de les persones, també ho fan els animals. Són nombroses les il·lustracions on apareixen animals llegint. La lectura, un fet completament humà, traslladat al món animal.

Animals llegint / Animales leyendo / Animals reading

Cocodril lector, d' Ivanke and Lola

Porqueta lectora, d'Anaïs Vaugelade

Vaques lectores, de Steve Gray

Conill lector, d'Ursus Arctos

Gos lector, de Violet Lemay

Gall lector, Patricia Palermino

Ocell lector, de Raquel Marín

Gata lectora, de Simona Mulazzani

Granota lectora, de Traci Bixby

Gats, famolencs, llegint, de Valerie Barkely

Publicado por Sàlvia  

La lectura és divertida

La lectura, dins i fora de l'aula

Quants llibres heu llegit al llarg d'aquest mes? Heu acudit a alguna biblioteca? Heu recomanat algun llibre? Us ha agradat el que heu llegit? ...? Deixem-se de preguntes i passem directament a llegir, però a llegir les il·lustracions de Gemma Aguasca Solé que té sobre la lectura. Són extraordinàries!

No s'oblideu, la lectura és divertida.

Publicado por Sàlvia